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同课异构，我们在行动
发布时间：2017/9/25发布者：系统管理员访问次数：
为了更好地实施和贯彻新课标，我们备课组全体任课老师常在一起讨论，分析，钻研教材，坚持集体备课。
9月6日，年纪组织马凯组织了第一周高2020级备课组活动，会上主要对教学内容进度进行了初步的安排，对每次周考月考以及出题人员进行了详细的安排，同时对后期的公开课，展示课的提出了严格的要求，希望各位老师能够做到教学多样化，备课充实，形式多样；对于新进教师，提前做好备课工作，先备考，再听课，再修改，最后再讲课，做到对每一位学生负责；希望全体老师团结合作，互相帮助，重视对青少年的培养；分层教学，因材施教，在教学过程中注意把握时间和进度，抓住重难点。
9月14日，备课组长喻祥平老师组织召开了以同课异构为主题的备课组活动。会上确定了第五周和第六周参加同课异构的教师，就同课异构该怎样讲，如何讲，各位老师都积极主动的发表了自己观点，强调以问题为主线，引发学生的兴趣，进行引人教学；针对不同层次的学生采取不同的策略，上课多以知识的发展过程为主导，重视学生的思考过程，及时抓住好的思路方法的延续，总结做到位，提高学生回答问题的积极性。教师在教学过程中不仅要注重教学，还要注重对学生习惯的培养，特别是解答题的书写格式。对于一些概念性问题，抓住关键词，多举具体实例，让学生更直观的理解概念。
教学是每位老师安身立命的根本，是每位老师的职责所在，多思考多改变，不断提高教学效率，是每一位老师势在教学活动中不容忽视的关键。
（供稿：高2020级 雍梦娟 图片：雍梦娟）
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