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记一次初中英语教研组汇报交流学习教研活动
发布时间：2017/9/19发布者：系统管理员访问次数：
9月14日上午，我校全体初中英语老师集中开展了一次大组教研活动，会议由刘文春老师主持，会议分为三个议程：一.冷点汇报英国学习之行;二.马林丽汇报假期有关阅读文本的解读；三.刘文春汇报假期有关教学目标的确定，叙写和教研组本学期工作安排和重心。
冷点老师主要从以下三个方面做了分享：一.自然拼读；二.课堂管理；三.教学资源。冷老师最后谈了自己的游学启示：1.我们不是语言的使用者，是灵魂的守卫者；2.没有语言环境的语言学习是低效的；3.用外语说好中国故事，传播中国最强音；4.世界那么大，要出去走走。冷老师的分享让全体老师们受益匪浅，让我们意识到目前我们的教材编写，语音教学与国际接轨，使我们对自己的教学模式和方法更有自信了。
马林丽老师就APAR模式的校本研修做了分享，APAR包括Awareness（唤醒），Presentation（介绍），Application（运用），Reflection（反馈）这四个环节，该培训模式是一种根据参与式培训理念和方法总结出的适合中学英语教师研修培训的的一种模式。最后，马老师分享了她暑期学习的启示：1.教师本身的素质非常重要，教学质量=（学生+教材+环境+教法）*教师素质；2.教师的职责就是帮助学生学习，帮助学生树立为自己的学习承担责任的意识；3.为每堂课制定具体的目标。
刘文春组长就教学目标ABCD（Audience,Behavior,Condition,Degree，即什么人，通过什么方式，做了什么事情，达到什么程度）的确定和叙写提出5点要求：specific（具体），measurable（可检测的），achievable（可达成的）,relevant(相关性)，time-bound（时限性），最后，刘老师周知了各年级本学期工作安排和重心。
（供稿：初2019级英语备课组孙思 图片：孙思）
英语教研组活动
各备课组代表发言
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