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把握方向，再求突破
发布时间：2017/9/19发布者：系统管理员访问次数：
--校本部召开高一高二年级国际班教师会
为统一思想，明确国际班的定位与要求，交流学习国际班教育教学管理工作中的问题及解决策略，9月15日晚上6点半，在学校体艺馆圆桌会议室里，召开了高一高二年级国际班全体教师会。校领导钟进友校长、欧宾校长、教务处副主任兼高一年级主任艾林出席了本次会议，会议由欧宾校长主持。
钟校长说国际班是我校特色办学的重要窗口，第一届国际班也已顺利毕业，并取得了很不错的成绩，希望老师们能够明确方向，努力耕耘，实现国际班的出口再突破。他指出，老师们首先必须树立尊重意识，充分认识了解国际班学生的知识与能力上的发展状态，充分利用好小班教学的优势，做到有重点，有层次，有方向，有成绩。
紧接着，国际部教研组长童鹏飞老师分享了自己带第一届国际班的一些经验。他特别提醒老师在国际班教育教学工作中，一定要重视与家长的合理交流，保证信息的有效沟通，充分地尊重与关心学生，这样的话，才能真正地成为孩子成长的引路人。
随后，年级艾林主任充分肯定了我们这一届国际班教师团队，他建议老师们在教育教学管理中要做到认真备课，注重基础，尤其是自身教学跨度比较大的老师，教育教学中多思考如何让学生真正地掌握知识，而不是建立在自己的期待值上开展教育教学工作。他相信，在经历一届国际班管理后，学校、年级也将在国际班的管理与发展上提供更多更有效的支持与保障。
最后，欧宾校长作了会议总结。他补充说道，国际班既然是学校的特色办学，就得让学生自己感受到自信与特色，平常教育教学中要重视对学生习惯的养成，可以开展丰富而与发展密切相关的活动，为学生成长搭建重要平台。更为关键的是，四个班主任老师应当牵头成为学生生涯规划的辅导者，让学生尽快地树立目标，努力拼搏，从而实现学校对国际班所提出的“高考榜上有名，出国脚下有路”，重视多元智能的开发与利用，重视学生多途径升学发展策略。
作为开学初期，本次会议让校本部的四个国际班老师们进一步地明白了班级定位与教育教学要求，大家统一了思想，达成了共识，相信必将有效地促成国际班的发展。
（供稿人：刘东华）
