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[腾讯•大渝网] 徐顺光：让学生享受学习的过程
发布时间：2015/8/21发布者：系统管理员访问次数：
（来源：腾讯·大渝网http://cq.qq.com/a/20150813/020578.htm）
在十一中CBD校区，每天都能看到这样的情景，一群学生在老师的带领下绕着操场跑步，口里不断的喊着“1234，4班加油”。这是高2015级4班的学生，每天他们都会在班主任徐顺光的带领下跑上两圈，既可以减压，也可以锻炼体质。而班主任则希望他们在放松后更加享受学习的过程。
给每个学生三个阶段
把过程做好，不单纯的追求成绩一直是徐顺光老师的教育理念。为此，他希望每个学生都能享受学习的过程，并为之付出努力。
6月24日，当张言知道自己高考成绩是650分时，她长长地舒了口气，一年的学习生活浮现在眼前。在进入4班时，因为是复读生，她的心理压力相当大，班主任徐老师在分析她的情况后，为她划了三个阶段：一诊前强抓弱项英语，二诊前调解考试心态，高考前放松身心。
看着老师的三个阶段，张言并没有轻松多少。然而，在之后的学习中，她却逐渐感受到计划带来的魅力。在徐老师的指导下，张言将每天需要完成的事写在纸上，每完成一项就在后面划上一个笑脸，当看着满屏的笑脸时，她越学越有劲。
“因为是复读生，她十分焦虑结果，但这种方式能把她的注意力转移到过程中来，享受每天完成计划的过程，其实这就是一种积极的心理暗示。”徐老师说。
在4班，有三阶段学习计划的不止张言一人，徐老师经过分析为每个学生制定了不一样的学习计划。刘若瑶的成绩一直很不理想，但徐老师并没有放弃她，在老师的指导下，她分学科制定计划，各个击破。
“刘若瑶每天一个规划，每学科一个计划，最终考了599分。”当知道成绩后，她第一个给徐老师打去了电话，感谢他没有放弃自己。
和学生签君子协议
6月9日，当同学们陆陆续续离开教室时，赵苏（化名）磨磨蹭蹭的走在了最后，他看着教了自己三年的班主任，缓缓的说道：“徐老师，我要跟你说句话，我真的感谢你，你既是朋友又是恩师，你是我遇到的最好的老师。”
看着眼前的赵苏，徐老师感慨万千，这个连家长都差点放弃的孩子最终能考上本科，让所有人都感到惊喜。
原来，高一进校时，因为喜欢踢足球，赵苏的心思一直在足球上。下课踢、放学踢，很多时候连饭也不吃。
“他下午放学为了踢足球，饭都不吃，我一看这样不行，身体肯定受不了，就开始做他的工作。”与常人的思维相反，徐老师并没有阻止赵苏踢足球，而是做通孩子的思想工作后，对踢球的时间进行了规范。“我们签协议，周一到周五期间只在体育课上踢球。”
虽然签了协议，但小孩心性的赵苏并不能很好的控制自己，有时下午放学后也会拿着足球往操场上跑。跑到操场却发现徐老师正站在操场边上。“看到我在操场上，他自己就灰溜溜的回去了。”如此反复一段时间后，赵苏发现徐老师比自己还有耐心，只得乖乖的遵守约定。
“作为班主任，很多时候要疏而不是堵，让学生享受他喜欢的东西。”徐老师说，成绩只是附属品，享受学习过程才能让学生真正爱上学习。