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如何有效开展高三后期英语复习
发布时间：2015/4/22发布者：系统管理员访问次数：
2015年4月14日下午2:00，高2015级英语备课组全体老师在我校CBD校区会议室召开了有关如何开展高三后期英语复习的讨论会议。会议由备课组长何英老师主持。每位老师分别就自己所准备的问题板块提出了自己的思考。
何英老师谈了如何构建学科完整体系。根据对考纲和近八年重庆高考题的研究，何老师从语法、完形、阅读和写作四个板块对学科的备考方向提出了自己的看法。比如，语法除了要带领学生梳理重点板块，建立完整的语法体系，还要分析至少近五年的重庆高考题，从中总结出哪些考点是经常涉及的，这些考点中那些点已经考过，哪些从未涉及，从而有效预测高考语法考查方向，做到有的放矢。此外，关于阅读、作文等的备考，何老师都提出了操作性很强的建议。
之后，备课组的其他老师对各自思考的方面进行了交流：朱凤德老师谈到如何进行学科建模，蒲可夫、代凌卡和杨晓梅三位老师则分享了优生增分策略，秦永文老师则分享了踩线生增分策略，古世琼老师和张羽老师谈及了怎样查漏补缺，王雪梅老师则谈到如何解决课堂沉闷及学生知识过手问题，曹雪娥老师则谈到如何有针对性地解决学生暴露出的问题，余翔老师对如何避免过失性失分提出了建议，孙建华老师谈到了解题建模。
此次会议，我们收获颇丰。通过备课组的群策群力，我们形成了后期复习备考的最终方案。每位老师将根据这一方案，并结合本班实际情况，高效地开展后期复习教学，从而为一个多月后的高考做好充分的准备。
（撰稿 江霞）
