为实现民族融合，更好地帮助西藏学子融入重庆十一中大家庭中，重庆十一中希望之家，统筹部署，明确任务，细化工作，始终把西藏学生的生活及学习问题当作年级重点工作之一，让西藏学生们在重庆十一中幸福、快乐、健康成长。

统筹安排，积极准备

2020年9月23日，共有9名来自西藏自治区的学子加入了高一年级。当得知这一消息后，年级主任童国福主任及两位年级组长谭艳红、刘东华组长迅速召开对应接收班级的班主任会议。会上，童主任特别强调：接收西藏学子，既是一项十分光荣的政治任务，也是学校对希望之家的肯定，三位班主任都是党员同志，一定要积极地配合与支持，把工作具体落实下去。在接收的过程中要对西藏学子保持细心与耐心，要关心并解决西藏学生的吃饭以及住宿等现实问题，要把工作做细做实。并建议各班主任们带领学生尽快熟悉教室、寝室环境，并对学生们及时进行心理疏导，让他们尽快适应十一中的学习环境。

童主任召开接收西藏学生班主任工作会，布置任务，明确要求

温情陪伴，关怀备至

于藏族孩子而言，重庆是一座陌生的城市，重庆十一中也是一个陌生的学习、生活环境。希望之家致力于打造一个和谐、幸福之家，让学生们体会到学校不仅仅只是一个教育场所，更是一个温馨家园，让同学明白老师不仅是传道授业解惑的良师，也是可以倾吐内心真实想法的益友。陪伴，是最深情的告白，希望之家的老师们随时关注着西藏学生的健康发展，用自己的付出与陪伴，让孩子们感受到家一样的温暖。不论是军训场，还是教室里，不管是节假日，还是平日里，老师们都愿陪伴学生左右，解决他们的实际问题，让他们在关怀中健康成长。

西藏学生恳谈会上，隋文娟老师给学生们演唱《家乡》，愿学生以校为家

年级在自习之余，给学生们带来水果，为学生加油鼓劲

师生同心，努力奋进

在得知西藏学生学习进度比高一年级晚了半个月之后，希望之家立即决定利用国庆中秋期间对学生进行学习辅导，要让他们在国庆之后赶上年级其他班的学习进度。随后，童主任迅速组织了辅导答疑的教师队伍，一批年轻优秀的党员同志积极响应，勇于承担。他们大多来自于国科大实验班，教师专业素质过硬。在明确任务后，各位老师认真备课，合理规划，让七天的学习充实而又富有生趣。     此外，年级决定，将会对西藏学生进行统一的周末自习管理，让学生们合理利用好时间，明确目标，及时发现学习中存在的不足，迎头追赶。

默默付出，静候花开

年级是西藏学生们前行的坚强后盾，希望之家会努力解决西藏学生们学习、生活中的实际问题。同时也坚信，学生们能够迅速融入各自的班级，落实目标，在学校、年级的关怀下，在老师的帮助下，在今后的学习中，有所进步，取得理想的成绩。

（供稿：高2020级 刘均，审稿人：隋文娟）