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成长中的共产党员周金玲老师
发布时间：2019/5/10发布者：系统管理员访问次数：
为进一步提升教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，在刚刚结束的“重庆十一中青年教师教学技能竞赛”中,高三化学老师周金玲获得一致好评。周金玲同志思想进步，积极上进。在工作中充分发挥党员模范带头作用，爱岗敬业，工作认真，教学成绩斐然。同时，该同志谦逊有礼，善于学习，不断提升自己。在同事心中是一个正能量满满、善良、阳光的人。
谈起选择投身教育事业，她说到:“教师最大的幸福就是看到学生们在成长” 。“和学生一起进步”是她对教育事业全心付出的最好诠释。
一、创新教学，为了学生
2009年她还未毕业就来我校代课。毕业后义无反顾选择十一中，针对不同班级学生特殊的学情，她用心思考，摒弃传统的“注入式”教学方式。她认为纵使是较为枯燥、深奥的化学理论课也不能照本宣科，只有用心钻研“化难为简”，“授之以渔”，激发学生的学习兴趣才能获得持久学习的动力。因此她坚持结合自己专业所长，把爱心和严格融合到自己的课堂。周老师的课堂激情飞扬、精彩纷呈。她经常鼓励学生“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 学生的学习的积极性充分调动，课堂上常常传出阵阵欢声笑语和掌声。
谈起创新教学方法，她说她坚持“教学有法，教无定法，贵在得法。”师范生自身蕴含着独有的学习优势，尤擅于需要动手操作的教学技能方面。扬长避短地开展教学才能挖掘学生的潜能,培养学生包括学习能力在内的多方面能力。她认为自己只有不断钻研和专业学习成长，让学生学有所成，才是真正为学生服务。同时2016年在重庆市优质课大赛活动中获得一等奖。
二、尊重学生，言传身教
谈起与学生的互动，任过班主任经验的她，更是时时律己，处处用心。她的德育工作一改传统的“重说教、轻实践”。她认为用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生，学生可以给老师带来更多的惊喜和真正的成长。她时常提醒自身的工作要细致再细致。好的教育，不是执着于学生的不足而难以释怀，应该看到学生积极的一面。教师不能只是对学生知识的充实，而应该以身作则对学生品质的教导。她始终强调自己的角色是陪伴在学生求知道路上的伙伴，她的学生才是她人生的引路人。
三、教书育人，倍受好评
提起周金玲老师，学生们更多的是用:“喜欢金玲姐”、“希望她能多教我们” “她的课堂太有活力了”这些简单朴实的话语，足见她在学生中亦师亦友的受欢迎程度。学生眼中的周老师，严中有爱，时而风趣时而严肃，但学生们觉得这样的相处非常棒。2016级毕业学生送给她的教学指挥棒上留下的那句话“金玲女神，御用神棍”或许就是她化腐朽为神奇的钦佩与赞誉吧。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。在教书育人的道路上，周老师说她收获的是更多是来自学生传递过来的满满的欢乐和感动。“今日的积蕴，是为了明日的放飞。”还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
（供稿：高2019级党小组 张玉，审稿：应刚 ）
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