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听，花开的声音
发布时间：2019/3/25发布者：系统管理员访问次数：
听，花开的声音
——剪影高2020级卓越班班主任论坛精彩瞬间
2019年3月15日上午，高2020级全体班主任于多媒体教室进行了近两个半小时的卓越班班主任论坛活动，内容多样，情绪高涨，果实硕满。
心里有罗马，处处是罗马，条条大路通罗马
童国福老师以“和谐团队、务实敬业、稳中求新、夯实基础、追求卓越”为指导思想进行尖子生培养计划，给竞赛生和艺术特长生提供了一个更适合自己学习的平台，营造了一个更为良好的更具有竞争力的环境，他自信满怀地：“两年后必定创造我校新的辉煌”！童老师突出强调了自己平日班级管理注重鼓舞同学的学习积极性，树立他们必胜的自信心和“非清华北大及C9类高校不上”的决心，也为在场的所有班主任们提振了打赢高考攻坚战的士气！
借力·契机·情怀
隋老师从班级建设理念、班级建设理念、班级团队建设、班级管理反思四个方面进行了班级管理经验的分享，并着重谈了班级的团队建设问题。团队建设在于班级凝聚力，这种凝聚力的汇聚需要三个渠道，一是借力：借力于学校领导、科任老师、借力家长、借力学生、借力科技平台等；二是契机：契机具有几个特点：偶然性、刻意性、稍纵即逝性、不可复制性。她不断寻找教育契机，以恰当的方式启迪智慧；三是情怀：如果说责任感可以让我们把一份艰辛的工作做好；那么情怀则足以让我们在艰辛的工作中获得幸福。情怀来自于你走过的路、看过的书、认识的人、受过的伤。隋老师说我们不是在为钱工作，而是为情工作。
做学生心灵的鼓动师，做行动上的巨人
智慧型班主任蒋成老师在报告中重点谈到了自己平时是如何重视思想教育以及如何重视对工作的落实。蒋老师说五班是是一个由五大学科竞赛组成的班级，竞赛拓展了五班同学的思维，提升了学生的能力，无论是学习习惯还是学习方法上均有很大进步。假期时间的五班总是人满为患，奋斗在每一时刻的五班总是用灯光照亮强劲的道路，这一路的五班并不孤单，因为老师始终与大家同在，同学间更有彼此的陪伴，用奋斗堆起了50张灿烂的笑容。蒋老师骄傲地说在2018年的第一次挑战中，各个竞赛均有所得，各大竞赛相互帮助更能做到学科交叉，尽最大努力减少知识的漏洞。
宽严适度，静待花开
喻祥平老师幽默风趣，情感真挚，他从班级基本情况、各项成绩的取得、特优生存在的问题、班级学生的特点、措施及方法等多角度地为大家呈现了班级发展面貌。在他细致的班级管理中我们看到一个教书23年的经验丰富的数学老师在面对班级40个女生错综复杂的心理困惑时的用心用情用智慧。一切爱的源头是付出，而一切愿意为学生付出，想要将问题学生们救赎的力量源于情怀。在彼此第一次的高中里，遇见这样
卓越班教师们的分享让我们感受到身边同事的温度、情怀、智慧、老练，学生们何其幸运！老师教学生，需要渊博的知识，而更重要的是如他们一样能让在学生的生命里点亮一盏足以照亮前路的灯。何为育人？是育知识，亦是育人性，育灵魂。
卓越班工作压力虽大，但是我们的老师们热爱这份事业，他们的方法和智慧让期待摘星的卓越学子们有勇气把星空迷人的色彩用自己的双手命名色彩。
供稿人：高2020级隋文娟，审稿人：刘佳
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