以研促教笃学前行

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以研促教笃学前行

发布时间：2019/3/8发布者：系统管理员访问次数：

——记高一政治教研组教研讨论会

为适应新高考的要求，提高高一政治组整体教学质量和水平，加快学历案的改革进程，高一政治组特于2019年3月7日上午在高一（1）班进行学历案实践教学观摩活动，教研组全体教师及实习生积极参与。

观摩课上，毛阿英老师澎湃的教学激情和同学们积极热情的反应使这个教室里热情高涨。首先，毛老师让同学们将自己做好的思维导图进行展示，据此展开本节课的授新。接着通过一则“小偷维权”的故事，简单明了地切入到本课知识教学之中。毛老师细致地挖掘分析故事中小偷的偷盗与警察的暴力执法行为，比如小偷家人的多次申诉，小偷的“小”、警察的失职行为等等，分别联系了课本中监督权、选举权以及参与政治生活的基本原则等内容，结合实例分析，紧抓教材细节。其次，又系统讲解了公民的其他政治权利与义务，在这期间，学生们积极地与老师进行互动，形成了良好的教师引导、学生思考的课堂模式。对于维护国家安全与维护国家统一两者之间的区分，毛老师也通过具体事例的讲解，层层深入，进行了详细的解读。最后，毛老师还不忘对知识内容进行情感升华，对同学们的价值观进行正确引导。尽管下课铃声响起，前来听课的老师、实习生和同学们都还沉浸在师生共同思考、感悟学习的乐趣之中。

随后，高一政治教研组的各位老师和实习生们在博文楼303进行了教学研讨会。毛老师和各位老师共同交流教学经验和感受。比如余飞扬老师提到，提问时问题要细化，同时提问中要涉及重要知识点；注重对学生独立思考能力的培养。毛老师在进行总结的时候也提到，要掌握课堂提问机制，好的问题不仅能引起学生的学习兴趣，还能更好地活跃课堂气氛，引发思考；其次是要注重课堂教学的趣味性，不能仅仅是老师讲的顺畅，还要同学们学得有兴致，后劲勃发；最后是要深入挖掘教学资源，哪怕是课本上的一个关键字或关键词，只要用心，都能挖掘出独特而有意义的知识在教会学生学习的同时，要注重对学生三观的引导，让政治课堂真正变得有温度、有深度。在这次评课中，每位老师的内心都被毛老师的课堂教学所撼动，同时也找到了努力的方向。

毛老师说，学习，是一辈子的事。的确，人生路漫长，贤者为师。所以好学者往往互相为伴，贤之则学，恶之则弃，在平等的交流中，语中出新意，论中辩高低。本次教学观摩课及教学研讨会为各位教师提供了良好的学习机会，促使各位教师在交流合作中共学习，同进步！

（供稿人：高2021级郑云霞图片：余飞扬审稿人：余飞扬）

同学回答老师的提问

老师与学生交流互动

认真听课的老师与实习生们

毛老师和各位老师交流经验

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