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春华秋实，我们只待花开
发布时间：2018/9/24发布者：系统管理员访问次数：
高2019级高三第一次月考结束已然两周有余.这两周，我们在重庆十一中CBD校区里静静的打磨，打磨学生！打磨自己！打磨教学！何为打磨？即为静下心来细细的思考，然后改进！恰如钟进友校长在月考分析会上所说的那样，我们应该在研究的基础上备好课；在研究的基础上命好题；在管理好课堂的基础上上好课，针对性辅导的基础上要求好学生，相互学习的基础上互相提高.我们研究，我们永不止步！
本周，除了奔赴在冲向高考勇往无前的路上，我们还开展了教研活动，我们静下心来研究2018年的高考试题，研究我们在前进的道路上应该如何调整方向，直达目标！本周教研我们阅读，我们发现，我们领会，在钟校长推荐的文章中，我们注意到数学学科在高考中出现了以下几个变化，务必引起注意：
一、数学试题难度降低：
2018年的数学试题相对于之前的数学试题，难度明显下降，从学生的平均分就可以明显看出.文理卷试题重合度明显提高，相信这也是为新一轮高考不分文理科的改革进行积极探索。
二、学科核心素养价值凸显:
今年全国卷在注重培养能力的同时，也在向素养提升的方向转变，文科第19题“节水问题”、理科第19题“产品检验问题”都是考察学生运用所学习的数学知识，思想方法、创造性地解决实际问题的关键能力以及必备品质.
三、突出考查实践应用活动：
2018年高考数学试题，与生产生活实际联系起来，考查学生灵活应用所学知识分析解决实际问题的能力，在应用题中，将数据准备阶段的步骤减少，给考生呈现比较规范的数学格式或数据的回归模型，更加体现数学与实际生活的结合.
四、加大对传统文化的考察:
2018年高考数学试题把其中的精华引入到考试内容中，既打上了中华文化的烙印，又有东方数学的特点，比如以优秀的中华木土文化为背景，以榫卯为载体，从更高的要求和不同的角度，考查学生的空间想象能力和空间图形的转化能力；
作为高2019级备战高考的数学教师，我们时刻关注高考的动向，以知识背景为载体，关注高考的变化，我们打磨学生，我们打磨自己，我们打磨高考，我们一直行动着！
（供稿：高2019级王建杰/谭杨志，审稿：应刚）
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