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厘清“概念”，纲举目张
发布时间：2017/12/29发布者：系统管理员访问次数：
——记张俊老师2017-2018年度“教学偶像”课堂观察研讨课
2017年12月26日上午，在十一中CBD校区的科技报告厅，进行了“2017-2018年度高三年级‘教学偶像’课堂观察研讨活动”的语文学科的展示。
此次献课的偶像教师是张俊老师。张老师是一位有着丰富教学经验、善以人文精神启发学生的优秀教师。本堂课，她与9班全体同学为大家呈现了精彩的概念辨析和作文研讨。
张老师作为高中年级语文学科的备课组长，持续关注和研究高考考点。她从高考考查的最新趋势着手，选取“‘概念’的内涵和外延”作为研讨的核心内容。其凸显的逻辑学知识，广泛应用于病句辨析、作文、语言运用等多个板块。
张老师敏锐地察觉出学生在议论文写作中暴露的逻辑劣势。她认真阅读了学生的议论说理片段，仔细批阅，得出结论——学生在写作中以感性为主，缺乏围绕主题对中心概念进行阐释的意识，在说理时没有清晰的逻辑层次。
课上，张老师紧紧围绕学生的问题，以小组讨论的方式，引导学生发现问题、改善问题。旨在深入理解“ ‘概念’的内涵和外延”，熟练掌握围绕主题阐释关键概念的技能，为论述的进一步展开打下根基。
撰稿人：语文组何丽君
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