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同课异构展风采，集思广益共发展
发布时间：2017/4/28发布者：系统管理员访问次数：
——高2019级物理备课组“同课异构”活动
4月27日，高一物理组举行“同课异构”课堂展示活动。林海和余敏老师分别执教同一课题《机械能守恒定律》，但是他们却都能用不同理念组织教学，课前认真准备，课堂上以生为本，积极发挥学生主体作用，采取学生间研讨、师生质疑等方式，逐步引导学生关注知识的发生、发展过程，把知识的传授过程向学生自我构建过程转变，切实提高了课堂教学效率。他们教学语言清晰、条理；教学过程自然流畅；通过小组实验探究活动，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，培养了学生的多种能力，渗透了情感价值观的教育，体现了扎实的教学基本功。相同的教学内容、不同的建构模式、迥异的教学方法及手段、趋于达成相同的教学目标，给听课的老师们留下了深刻印象。
课堂教学展示后，两位执教教师分别介绍了自己的教学设计思路，进行了教后反思，总结经验。接下来全组老师都进行发言，选取不同的点进行阐释，充分发表自己的见解。同课异构，异中有同，同中有异，异曲同工，这是每一位老师共同的感受。
（供稿：高2019级物理组 银纯林）
余老师上课
林老师上课
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