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碰出思维的火花,撞到知识的新解

发布时间:2017/4/10发布者:系统管理员访问次数:

——记韩伟老师在研修交流活动上的示范课
2017年4月7日下午第二节课,在我校博文楼多媒体教室举行的忠县高中物理教师研修交流活动上,高2018级物理备课组韩伟老师带领着高2018级21班的学生们一起研习了“碰撞”问题。
直接开门见山地引入,展示同学们的预习成果,着实惊讶了忠县的同行们:“真是比我们的课后作业都做得好!”。依据大家的预习情况,韩老师画龙点睛般地点拨了碰撞的特点与分类,精彩地展示了我校“先学后教,以学定教”课堂教学模式。
辅以精美的PPT动画,多位同学积极踊跃地分析出这非常短暂时间中所涉及的多个关键过程,十分清晰地呈现出什么时候两物体会共速、什么时候被碰撞物体的速度最大。接着重点带领同学们一起探讨弹性碰撞中的“一动一静”这类问题。
在解方程组的时候,同学们觉得这么简单的问题不在话下,但接下来的分析验证过程渐渐让大家体会到科学知识的博大精深。韩老师逐步引导大家不仅从数学角度分析出参与碰撞的两物体的质量在不同情况下的结果,还从实验的角度近乎完美地验证了上述推理的正确性。同学们轻松完成几道练习题后,韩老师抛出一个富有挑战性的问题:“画出碰撞过程中被碰撞小球的v-t图像”。
此时,下课铃声已响起,但同学们高涨的学习热情并未消退,同学们依然沉浸知识的海洋之中,不断地提出各自的看法……
高2018级21班:付文丽
高2018级物理备课组:彭振中
2017年4月9日