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以研促教 打造高效课堂
发布时间：2017/3/3发布者：系统管理员访问次数：
——记高2018级政治组谢洪英老师公开课
2017年3月2日，高二年级政治组谢洪英老师以《传统文化的继承》为主题在高二6班为老师们带来了一堂贯彻落实“先学后教、以学定教”教学理念的示范课。
课堂上，谢洪英老师通过同学们自己展示预习提纲，同学们自己讲述本段讲了几个问题，又勾画了哪些文字检测预习效果，提升学生阅读能力和从归纳分析能力、从材料中提取有效信息的能力。随后老师针对疑难问题及重难点知识通过视频、组织学生辩论等形式与学生一起进行了探讨。
课后组内老师进行点评。本堂课的第一大亮点是充分体现了“先学后教、以学定教”的教学思想。课前学生在黑板上写出自己的预习提纲，课中让学生先说本段讲了几个问题，又勾画了哪些文字，这既检测了预习效果，又对班上同学如何预习、如何拟知识框架起着导向示范作用。第二大亮点是重难点部分教师通过一个辩论将课堂引入高潮，既解决了疑难知识，又充分调动学生的积极性、主动性，充分发挥了学生的主体地位。课堂内容丰富，形式多样，有视频、图片、有辩论，使整个课堂氛围生动活泼，增强了教学趣味性，让学生在轻松中填充知识，提升能力。谢洪英老师创造性第利用教材资源，为我们呈现了一堂内容丰富、形式多变、先学后教的高效政治课，充分展示了教师扎实的基本功和高超的业务能力！
（供稿: 高2018级 谢洪英）
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