2016年12月1日,高2018级政治备课组按照既定计划进行了备课组活动。内容是喻传江老师在高二年级四班上公开课。
喻老师上的公开课内容是一堂作业评讲课,内容是《生活与哲学》第九课唯物辩证法的实质与核心的第二课题——用对立统一的观点看问题的作业。喻老师对本堂作业评讲课很重视,做了充分的准备。一开始,他对这次作业完成的总体情况做了简要评价,由于学生完成作业时间仓促,加上作业本身的难度较大,导致作业完成情况不大好。然后,首先评讲了问答题。在评讲过程中,结合这道题的设问,给学生讲述如何审设问。具体要把握主观题的知识范围——矛盾分析法,以及题目要求我们分析什么问题。再由学生结合矛盾分析法再次认真阅读材料,从材料中思考和挖掘原理,然后让学生自己起来说从材料中读出了哪些原理和方法论,再由老师点评和总结。最后通过PPT的方式展示主观题的答案。在选择题的评讲过程中,喻老师做到了详略得当,对比较简单、错误率较低的题目略讲,对难度较大、错误率较高的题目详讲。对有些题目,让学生自己来讲他们的思路和看法,从中发现问题并及时予以点拨、纠正。
在课后的评课环节,组内其他老师对本堂课的优点做了充分的肯定:准备充分,老师上课有激情,知识讲解准确,方法得当,突出了重点,突破了难点,注重对学生能力的培养;同时也对这节课当中存在的问题和不足提了出来,使上课的老师和其他老师都受益匪浅。
(撰稿 谢洪英)