专题专栏
当前位置：首页> 专题专栏 > 两学一做
做合格共产党员，释平凡工匠精神“两学一做”系列报道纪实（三）
发布时间：2016/11/29发布者：系统管理员访问次数：
高2019级数学备课组优秀党员教师潘文荣纪实
在重庆十一中校园里，有这样一位数学老师——他，在这里奉献青春！他，用温暖的双手牵引学生向前；他，用耐心的话语教导学子成长；他，在一个神圣的位置——扮演着家人一样的角色。他，就是我们敬爱的潘文荣老师！潘老师是一名资深高级教师，也是一名老党员。数十年来，潘老师坚守在在平凡的教育工作岗位上，他用忠诚和追求，践行了党员义务；用真情与付出，培育了未来的栋梁；用勤劳和汗水，诠释了园丁的光荣！身体力行体现共产党员的模范作用！
一个爱岗敬业的教师，不会仅仅满足于依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。在同事的眼里，潘老师是一个善于思考的学术型、专家型教师。扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法是潘老师的教师基本素质的体现。教学风格幽默，教学态度严谨更是潘老师的一大特色。
课堂上，他充满活力，总能用各种方法调动同学们的兴趣，活跃课堂氛围。在接触到数学的每一个新概念时，潘老师总能举出最生动最贴近生活的举例，将枯燥而难懂的数学知识，与常见易理解的生活常识联系在一起进行讲授，让整堂数学课并不只充斥着数字与符号，而是更具有魅力与意义的实用大课堂，听过潘老师上课的人，总会觉得他把数学课上得更像是一堂政治课历史课语文课，百科杂烩，拥有丰富知识与阅历的他，总是能将寓教于生活，因此潘老师的课堂总是精彩纷呈。同时在这个过程中，他也将重难点知识娓娓道来，不断进行渗透。这种寓教于乐的方式，让学生们学得轻松，学得高效。潘老师用他丰富的经验，深厚的教师功底，让学生折服。
潘老师的教学风格不在于枯燥与重复地模仿式教育，他常说一句话，“能够始终坚持自己独有的风格，不忘初心的教师才能成为一名优秀的教师。”他认为教师不应拘泥于前人，无论是备课、上课，还是批改作业，管理班级，都应将自己的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划、组织、实施，因材施教，达到百花齐放万物春！在他看来数学教学在于唤醒和鼓舞。不仅要唤醒鼓舞学生，还要唤醒鼓舞家长，更为重要的是唤醒内心深处的自己。因此在教育教学过程中，潘老师善于自我反思，以研究的视角引领学生沟通生活与数学之间的联系，激发学生学习动力，启迪学生思维，让孩子在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长。
（高2019级党小组 张璐 供稿）
