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立足三尺讲台 开拓教育荒地

发布时间:2016/5/13发布者:系统管理员访问次数:

——优秀教师党员先进事迹报道
邓郭峰老师是重庆市第十一中学的一名普通教师,更是一名优秀的中共党员。他从进入本校的那一天起就一直战斗在教学的第一线,担任初中班主任。根据学校工作的需要,他无怨无悔地来到重庆市十一中金科学校承担了初一(2)班的班主任工作,并兼金科学校年级组长,重点负责学校教务工作。
从教14年来,邓老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然。作为班主任,多次获得“学校十佳班主任”“南岸区优秀教师” “南岸区优秀班主任”称号;作为先进的教育人,年年勇夺“学校先进个人”奖励;作为年级工会家长,更是荣获“学校优秀工会会员”称号,作为一名党员,践行党员准则,多次被评为“优秀共产党员”。
一、爱岗敬业,勇挑重担,开拓教育荒地
在工作中,他勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,深受学校各位领导的信任。
十一中接受市教委的委托,在茶园承接金科学校的办学任务。为了选出一个经验丰富、教学能力过硬而又能够无私付出应对办学初期各种困难的老师,校领导绞尽脑汁。最终把这一光荣而艰巨的任务交给了当时的邓老师。邓老师处处为学校大局着想,从不计较个人得失,工作中勇挑重担,毅然接下了金科的教学工作和平日的管理事务工作。
为了开拓金科教育的事业,他毫不犹豫地放弃了在十一中本部任教的便利条件。面对在外区教书的妻子,他总是歉疚地笑着说:“这也是工作需要!总要有人去承担这个重任的,希望你能够支持!”最愧疚地就是面对家中在读小学的女儿,只能把女儿托付给年迈的母亲照顾。每天下班回家,顾不得自己的辛苦,他总要细心地检查女儿的作业情况,与女儿谈谈今天的学习得失。作为父亲,一谈起自己的女儿来,他总是有说不完的趣事,操不完的心,有一颗“慈母”般的心。
二、言传身教,悉心培养,引导学生健康成长
教师不能选择学生,但可以用行动去改变学生!
邓老师所带的初一(2)班学生来自全国各地,除了少数主城的,大部分来自区县农村和外省;不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是与本部学生差距甚大。有的学生家长在外打工,家里只有爷爷奶奶照管;有的学生家长文化水平太低,学生学习习惯基本为零;有的家长思想偏激,对孩子采取放任管教态度……
对于这种情况,他深入班级,了解每一个学生家庭情况,然后针对不同学生家庭的问题做工作。邓老师在开学之初,召集家长就学生的教育问题进行了细致谈话。邓老师语重心长地对家长说:“教育不仅仅是教育学生,更重要的是使家长受到教育!”
在教学工作之余,邓老师更抽出宝贵的时间到学生家进行家访,详细地了解学生的家庭问题,与家长进行沟通,促进教师与学生之间的了解。平时更是周到的在家长群里与家长进行沟通,及时告知学生学习情况,推荐好的教育孩子的方法。
三、严父慈母,关爱学生,建立良好的师生关系
面对金科的教育现状,一切从零开始,在教学上邓老师更注重对学生学习习惯的培养。不仅在课堂上教他们学习知识,而且在课外培养他们的学习能力和学习习惯,让他们在学习过程中学会知识,学会学习,学会做人。
学生有了良好的学习习惯,才能学会学习;学生养成健全的人格,才能健康地成长。教师,兼任着传道、授业、解惑的重担;教师,兼任着教书育人的重任。一个成绩好但没有好的德行的学生比一个成绩不好但德行较好的学生更可怕,因为前者可能对社会造成的危害更大!所以,在平时授课过程中,邓老师特别注意增强学生的文化修养和道德教化,潜移默化地引导学生学习做人的道理,促进学生健康地成长。
邓老师能够想学生所想,做学生所希望做的,善于与学生沟通,努力拉近与学生的心理距离,赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向他透露内心的苦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与他交谈。他并没有摆老师架子,与学生们穿一样的校服,与学生们亲切地交流,将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。
 
经过一学期的艰苦工作,金科学校取得了骄人的成绩。家长们纷纷在微信群、教育网上表示:“金科学校虽然才建校半年,但教育质量、教学效果和教学成绩都是极其强的,不比任何一所重点中学差!孩子们经过金科的半年教育,有了脱胎换骨的蜕变。相比以前的任性不懂事,现在明白父母的辛苦了,会关心父母,做些力所能及的事了!相比以前的学习情况,现在能够自觉完成作业,并认真复习了!” 还有些其它学校就读的学生家长自发找到这来,希望孩子能到金科来接受教育。每天更有许多关心孩子教育的家长自发来我校咨询报名事宜。
看到校园中一张张洋溢着灿烂笑容的脸,听到一声声真诚的“老师好!”,感受到整个校园处处洋溢着的和谐友爱的氛围,收到了金科家长们众口一词的赞誉,我们金科的全体老师也备受鼓舞!
在茶园金科这块荒地上,十一中金科学校拔地而起!这里的教育工作从无到有,从难到易,从现在走向辉煌,都浸润了诸位金科教师的心血!终有一天,十一中金科学校会在荒原上孕育出一片绿色的希望!
(十一中 马方琴 撰稿)