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凝聚班级力量，开启“准初三”模式
发布时间：2016/4/18发布者：系统管理员访问次数：
——初2017级召开分班分析会
为了实现初二到初三的顺利过渡，全面提高学生的综合素质，进一步提高教育教学成绩，本着统一部署、科学规划、实施有效的原则，初2017级于第八周召开了本学期的第一次分班分析会。
本次分析会分两个阶段进行。第一阶段，4月8日上午8:00—9:20，年级组召开班主任会；第二阶段，4月11日—15日下午6:00—7:00，由各班班主任主持召开分班分析会。
在年级班主任会上，刘家远主任、李江老师等年级领导小组就近段时间本年级学生学习、班级情况进行了综合的评价，布置了分班分析会的具体要求，要求各位班主任就半期成绩做出全面、具体的分析，结合本班情况拟定好本班分析会的方案，认真有效地开展此次分析会。
第二阶段的分班分析会，在年级组统一指导安排下，采取班主任负责、年级领导小组成员下班指导、科任教师全员参与的原则，各个班有序高效开展。各班主任和任课教师一起，就班级目标、半期成绩、纪律管理等情况做了分析，对每一位学生学习基础、学习习惯、学习意志力品质及家庭教育环境等，做了详尽深入的剖析，最后落实了特优生、优生等各层次人选，力求让每一个学生有更大的进步，得到更好发展。
通过此次会议，年级全体教师更加明确了本阶段教学思路和目标，并一致认为：本阶段是学生初中发展的“节点”，学习时间紧迫，从此，我年级师生将开启“准初三”模式，以昂扬奋进的姿态迎接每一个太阳初升的清晨！
（供稿：初2017级语文组 张湛）
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