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宪法走进校园
发布时间：2015/12/16发布者：系统管理员访问次数：
——记初2017级14班班会课
12月14日下午第3节课，在11小组的精心组织下，有关宪法的班会展开了。这次课堂不仅让同学们增长了知识，同时让同学们提高了课堂的主动性、创新性与竞争性。
班会课开始了，主持人风趣幽默、自信大方地走上了讲台，带领大家走进了宪法。本次班会课分三大板块。第一板块是关于宪法的详细知识，主持人心细地将重要知识点，用红笔勾出来，方便同学们记忆。主持人与同学们配合默契，主持人俨然一个小老师，组织带领大家深入了解。这里也体现出了同学们课堂的主动性和创新性。
最让人激动的是知识竞赛，那一道道带着一定难度又有刺激性的题目正挑战着同学们的课堂效率。第一个题就难住了大部分人，但少数人凭着他们超强的记忆力及课堂效率，准确无误地回答出了这道题。这也提醒了其他同学，于是课堂上便呈现出一种你追我赶的场面，同学们积极主动地参与。这一环节体现出课堂的竞争性，有竞争才有动力，同学们才能更积极地配合老师。
最后一个环节是总结归纳，这便体现了同学们的综合素养及课堂效率。这只有少数人可以完成挑战。
这次班会课让同学们受益匪浅，警醒同学们在课堂上要提高听课效率与综合素养，这是我大十一学子所追求的，也是我们初2017级14班人所期望的。
（初2017级14班 黄星渝 供稿/余飞扬 供图）
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