新闻动态
当前位置：首页> 新闻动态 > 媒体视野
[南岸报]教育专家聚首南岸 热议“现代核心素养”
发布时间：2015/11/2发布者：系统管理员访问次数：
（来源：南岸报 2015年10月 31日 星期六 第765期>>3版:特别关注http://newspaper.cqna.com.cn/index.aspx?id=3003）
第十七届中小学整改实验基地会议
教育专家聚首南岸 热议“现代核心素养”
本报讯 （记者 蒲晋）10月29—30日，由中国教育学会中小学整体改革专业委员会（简称“中小学整改专委会”）主办，南岸区教育委员会承办的中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十七届实验基地会议在南岸区成功召开。会议深入探讨当前中小学教育教学的改革与创新，就现代教育中如何培养学生核心素养作出论述。浙江省教育厅原副厅长、中小学整改专委会理事长、教育部课程改革专家张绪培，教育司原副司长、《人民教育》杂志总编傅国亮等15名全国知名教育专家及中小学整改专委会所属全国实验基地学校、理事单位、会员单位负责人等400余人参加会议，副区长莫裕全出席会议并致欢迎辞。
“当下教育界一个词正在热起来，就是‘现代核心素养’，本次会议聚焦学生现代核心素养，这是实施素质教育再出发的1个重要节点。”傅国亮在发言中说，中小学生素养的结构应当以人文素养为主，要研究构建以培养人文素养为主的核心素养体系、课程体系和教育体系，包括评价体系，“基础教育才可以承载大道，奠定立德树人这个根本。”
“培养具有‘现代核心素养’的合格公民是南岸区的教育梦想。”区教委主任李劲渝在会上作了《幸福正是书香时》的主题汇报。还从“怎样看教育、怎样推课改、怎样抓管理、怎样用资源、怎样做师训、怎样有特色、怎样才幸福”7个方面，向与会代表介绍了我区构建“书香南岸，幸福教育”发展体系的实践探索道路。
会议紧紧围绕《深化教育综合改革，聚焦“现代核心素养的实践探索”》主题分别进行了题为《新时代、新课程、新标准》、《以人为本，提高质量》等4场专题报告。30日上午，北碚区朝阳小学、渝中区57中学、我区辅仁中学等3所学校在学术微论坛上分别作了经验交流。
据介绍，此次会议设1个主会场和包括11中、珊瑚实验小学、天台岗雅居乐小学、九龙坡区谢家湾小学、重庆市巴蜀小学、重庆天地人和街小学、重庆人民（融侨）小学7个分会场，在为期1天半的时间里，各校将展示自己的办学思想、办学模式和办学特色，并邀请大会代表和专家一道，围绕《培养具有现代核心素养的家国栋梁》、《课程从亲近孩子开始》、《让幸福教育看得见》等7个主题开展了充分的交流与讨论，既有共鸣，又有争锋，来自全国各地的教育工作者们对基础教育发展方向进行了广泛而深入地思考。
据介绍，此次会议设1个主会场和包括11中、珊瑚实验小学、天台岗雅居乐小学、九龙坡区谢家湾小学、重庆市巴蜀小学、重庆天地人和街小学、重庆人民（融侨）小学7个分会场，在为期1天半的时间里，各校将展示自己的办学思想、办学模式和办学特色，并邀请大会代表和专家一道，围绕《培养具有现代核心素养的家国栋梁》、《课程从亲近孩子开始》、《让幸福教育看得见》等7个主题开展了充分的交流与讨论，既有共鸣，又有争锋，来自全国各地的教育工作者们对基础教育发展方向进行了广泛而深入地思考。
中小学整改专委会常务副理事长兼秘书长吴国通在大会总结中指出：大会的报告高屋建瓴，不仅展示了国际的视野，也洗礼了与会者的教育情怀。会议的召开，为各地的教育工作者搭建了分享教育发展智慧的平台，使之眼界更深，更宽，更广；同时，也是南岸区对创办“幸福教育”的一次展示、一次检阅和研磨。教育部课程改革专家张绪培也在感言中对本次会议给予了高度肯定。
在会议颁奖阶段，区教育委员会获得特别贡献奖；我区辅仁中学、北碚区朝阳小学、57中学获得学术微论坛发言学校奖。包括11中、珊瑚实验小学等承办此次分会场的7所学校代表上台领奖。至此，历时一天半的中小学整改专委会第十七届实验基地会议在我区胜利落下了帷幕。
11中
立足核心素养 推进学校改革
本报讯 （记者 蒲晋）10月29日下午，重庆市第十一中学校（以下简称11中）校园的班级展示区前，吸引了众多与会代表的驻足观看。作为分会场，11中举办了以“立足核心素养，推进课程改革”为主题的活动。
“11中钟以‘大阅读’特色课程为提升学生核心素养的突破口，切实推进课程领导力建设，并将为实现培养有‘人文素养、科学素养、创新素养’的家国栋梁而不懈努力，将推进课程改革向更高的目标迈进。”在现场，11中校长钟进友介绍了该校在教育教学方面所取得的成就。
在课堂观摩现场，与会代表分成4个小组分别参观了该校生动活泼的课程展示。
“教师注重引导，充分尊重学生的主体地位，课堂呈现出一种活跃的、平等的交流知识和思维碰撞的状态。”与会代表赞赏到。
在主题报告会上。北京大学教授、博士生导师黄建滨以风趣的方式拉开了以“e时代教学与教育的一些探索与体会”为主题的报告讲演，精彩的例子、轻松的玩笑穿插在学术知识中，深入浅出，现场掌声此起彼伏。
11中青年化学教师伍贤玲在听完报告后表示，该课堂结合新形式、新特点、新要求，提出了3个让人深思的教育问题——我们的课堂、学生和职责到底有什么时代特征。从怎么备课到怎么讲课，再到自己的另类课堂，细致入微地让我们体会到了新课堂的活力和多彩教师的魅力。
……