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提高复习效率，切实做到保持与提高
发布时间：2015/4/11发布者：系统管理员访问次数：
——高三后期复习工作会暨二诊考试动员大会顺利召开
2015年4月9日晚7:00，高三年级后期复习工作会暨二诊考试动员大会在CBD校区科技报告厅召开。高三年级全体教师出席了会议。会议由年级组长黄伟老师主持。学校党委书记校长钟进友、副校长李顺林分别发表了讲话。
首先，李顺林副校长向全体老师提出了高三后期复习与教学的要求。针对高三后期出现的时间紧、任务重、学生过度焦虑、部分学生出现“高原反应”以及很多学生学习遇到瓶颈导致效率降低等问题，李校长首先抛出了他所思考的解决办法：研究后期复习目的与要求，寻找存在的问题，分析原因，确定正确方向，整体谋划，实施有效策略，提高复习效率，从而切实做到保持与提高。李校长要求各个备课组应当积极主动围绕以下问题进行思考：怎样构建学科完整体系；怎样引导学生完成解题建模；怎样查漏补缺；怎样解决课堂沉闷现象；怎样突破学生的过手问题；怎样解决学生过失性失分问题；怎样有针对性解决学生暴露的问题；怎样找到和解决踩线生和优生的增分点；怎样提升优生对考试题目命题意图的把握。针对以上问题，学校将分备课组召开会议，每位教师应当根据自己的教学实际，选择2-3个方向，也可选择其他思考的问题与组内其他老师进行交流分享。李校长还特别提醒高三后期应当关注并调整学生生理和心理上的疲劳；教师在课堂上应当给机会让学生充分暴露问题和解题思路，哪怕是错误的思路，从而引导学生形成正确的学习方法和解题思路；如果学生遇到知识瓶颈，教师应当辅助学生找到漏洞，分析增分点，逐一突破，最终提升综合能力。
接下来，钟进友校长也发表了一番语重心长的讲话。钟校长向全体高三老师提了五点想法：切实做到保持与提高，当状态到位时，策略和方法至关重要；重点、热点、必考点必须熟练掌握，熟练运用；答题建模，举一反三；查漏补缺，让学生暴露真实的问题；创新教和学的方式，提高教学效率。
两位校长的讲话引发了全年级老师的思考，不仅为正在进行的二诊复习指明了方向，更为不足两个月的高考复习打下了坚实的基础。会后，各备课组将立即着手准备各组的会议。相信只要群策群力，一定能够带来意想不到的收获。
（供稿 江霞）
