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怒放生命 青春飞扬——记高2016级1班班会课
发布时间：2015/1/9发布者：系统管理员访问次数：
“班会”，顾名思义就是“班级会议”吧。一般来说，一次会议的主持人不是位高权重的领导人，就是声名远扬的特约嘉宾。以往大多数时候，班会的主持人都是班主任老师，同学们在座位上乖乖坐着聆听老师的谆谆教诲。然而，这样的班会往往效果甚微，因为同学们的参与度太低，只是机械地做“接受者”而未曾成为班会的创造者和真正的参与者。
鉴于传统班会模式存在着诸多缺陷，班主任刘志荣老师和班委干部们经过讨论后，大刀阔斧地对班会课的形式、过程和内容等方面进行了改革：
上课铃声响起，全体起立，在刘老师的带领下伸出双臂，高呼“好——很好——非常好”的口号。口号掷地有声，每一个同学都做出奋斗和胜利的姿势。这不仅点燃了同学们的热情，也鼓舞了同学们的信心。
接下来，振奋人心的《怒放的生命》响起，班主任和我们一起跟着视频，十分投入地学习手语操。“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空……”，在音乐声中，大家时而像雄鹰翱翔天际，时而如孩童仰望星空。歌声飞扬，洋溢在同学们脸上的是青春的笑容，闪耀在同学们眼中的是坚定的信念。
然后，走上讲台的是本周的值日干部，鉴于期末考试即将来临，他先给大家介绍了“学霸学习法”，指出了复习计划要科学具体、执行力要强，不懂的问题要坚决歼灭，学科复习时间要交叉安排，按考试说明逐一击破等很有价值的复习参考意见。最后他将对本周内班级的学习、纪律、清洁等情况作出总结。
班会，不应该是班主任的个人秀，也不是批评会、说教会，而应该让每个同学都成为班会课的创造者和参与者。我们的青春，怒放生命；我们的班会，青春飞扬！
（供稿：高2016级1班 张晨宇）
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