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高2015级生物备课组同课异构展示课
发布时间：2014/9/25发布者：系统管理员访问次数：
2014年9月23日上午，高2015级生物组许刚强老师与柏麟老师的同课异构展示课在高三（8）班和高三（22）班进行。本次同课异构以“有关细胞呼吸的实验探究”为内容，分别展示了两位老师对复习课的不同处理方法，得到了备课组老师的好评。
在学校“先学后教，以学定教”理念的带领下，许刚强老师与柏麟老师给我们带来了风采各异的两节复习课。柏麟老师这堂课注重基础知识的复习，带领学生巩固呼吸作用在有氧和无氧条件下的呼吸产物，然后带领学生分析实验，设计实验，最后变换实验条件，再次升华对在有氧无氧条件下，不同呼吸作用方式的理解。许刚强老师，通过“自主复习-小试身手-合作复习”的模式，让学生从记忆课本的基础知识入手，逐步锻炼做题能力，再深化总结，最后设计实验，检验知识的运用情况。整堂课细腻有味，逻辑严密，充分展现了其娴熟的课堂驾驭能力。
课后，老师们对这两堂课作了精当的点评，并由此申发开，共同探讨复习课的教法。
（撰稿：高三生物组）
柏麟老师在高三（22）班上课
许刚强老师在高三（8）班上课
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