新闻动态
当前位置：首页> 新闻动态 > 校园快讯
“同课异构”搭建起学习的平台
发布时间：2014/9/17发布者：系统管理员访问次数：
2014年9月17日，重庆市第十一中学校课堂改革探究展示活动初中数学组同课异构活动拉开帷幕，这次上课的老师是初二年级的郑晓燕老师和初一年级的陈明健老师，课题为：认识二元一次方程组。
“同课异构”即同一教学内容，不同的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能等进行不同的教学设计，上出属于自己的教学风格和特色，使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能”，这就形成了同一内容不同结构的课。
今天，我们清楚地看到了两位老师对同一教材内容的不同处理以及不同的教学策略所产生的不同教学效果。郑老师充分的准备，优美的语言，温暖的笑容让整个课堂在一种温馨的氛围中度过。陈老师幽默风趣的语言，巧妙的师生互动，让课堂充满了生机与活力。两位老师的神采飞扬、热情洋溢，学生的积极配合、大胆展示，无疑成为教室一道亮丽的风景线。
十一中“同课异构”活动给老师们搭建了一个很好的学习平台。对于上课的老师来说，精心去准备一堂课，在一次一次的修改锻炼中提升自己，在其他老师的见解中反思课堂。对于听课的老师来说，观摩别人的教学设计、教学方法、教学风格等等，的确是一次非常好的学习机会。“同课异构”这样的教研方式，可以引发参与者思维的碰撞，打开教师的教学思路，彰显教师的教学个性，提高教师的专业化发展。
（撰稿：初2017级 罗德花）
2014.09.17
上一篇：激烈的对决，精彩的选举
下一篇：说题即说教学