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高2015级物理组同课异构——《简谐运动》
发布时间：2014/5/31发布者：系统管理员访问次数：
5月29日，高二物理备课组杨承兴和向永洪两位老师为全校老师奉献了两堂展示课。
在《简谐运动》的同课异构展示中，杨承兴老师思路清晰，时间安排合理，条理清晰，表达明快，重难点突出；学生参与度高，活跃，主动；新课程观念落实好，课堂教学效果好。向永洪老师新旧内容衔接紧凑，内容涵盖面广，讲解到位，重点突出，难点有效突破；学生参与度高，课堂活跃有趣；理论深度与讲解技巧巧妙结合，目标落实到位，实验装置，原理介绍到位，操作规范，干练；充分体现了新课改理念，教学效果好。
课堂中，两位老师都充分展示了学校倡导的“先学后教，以学定教”的教学理念。教师的角色都从知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者、合作者与共同研究者；课堂中学生与学生，学生与教师之间以“对话”、“讨论”为出发点，以互助合作为手段，以解决问题为目的，让学生在一个比较宽松的环境中自主选择获得成功的方向，判断发现的价值。
课后，两位老师分享了各自的设计思路，针对本课题，同组老师也进行了激烈的探讨，思维碰撞的过程中，着实让大家感觉到收获颇多。
（董洪琼、陈国素 供稿）
