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阅读 思索 实践 成长
发布时间：2013/9/26发布者：系统管理员访问次数：
——初2014级学生暑期素质成长计划成果展示
怎样的学生才是优秀的学生？怎样的暑假才是有意义的暑假？怎样的作业才能让更多的学生乐意去完成？这是我们初2014级全体教师在今年暑假来临前努力思索、探讨的问题，也是我们布置学生暑期素质成长计划的出发点和最终期许。
于是，才有了今年暑期学生作业的全面变革：没有了机械的抄写，没有了繁琐的演算，没有了枯燥的死记硬背，没有了重复的大量练习……
于是，才有了今天学生作业展示的异彩纷呈：深情的朗诵、精美的手抄集、深度的调查报告、个性的阅读心得、精巧的实验设计、广博的积累、健康的身心……
于是，才看到了学生的充实与快乐、青春与活力、智慧与灵巧、自信与骄傲……
事实证明，这样的探索是受到学生欢迎的；事实证明，11中的学子不只是学业优秀；事实证明，给孩子一个引导，给孩子一个舞台，他们一定能还你一个让你意外的精彩。
世界本来就是丰富多彩的，这丰富多彩的世界呈现在不同的心灵面前，就更具独特的魅力。对世界保持永远的好奇、实践、探索，将使11中学子未来的路走得更加沉着与宽广！
（供稿：初2014级 敖天明）
